AXE 2. Conception d’environnements capacitants en soutien à l’insertion professionnelle durable
Objectifs
Ce deuxième axe thématique s’appuie sur le modèle de la capabilité de Sen (2003), expliquant ce qu’une personne peut réellement faire ou atteindre, en fonction des ressources offertes dans son environnement.
Cette théorie a été reprise dans le domaine de l’ergonomie constructive, afin de soutenir le développement d’environnements capacitants au travail, permettant aux personnes et aux organisations de se développer.
Dans cet axe, nous exploiterons les modèles d’explication de la capabilité au travail afin de développer des interventions qui réduisent les obstacles à l’accès à l’emploi pour les jeunes adultes éloignés du marché du travail ou à risque de le devenir.
L’apport des technologies numériques en soutien à l’insertion professionnelle y occupera une place importante.
Projets de recherche de la chaire
Projets en cours
- Modèles multidimensionnels d’accompagnement vers l’accès à l’emploi (CRSH)
- Profil d’utilisation des TIC d’usage courant des personnes sourdes ayant un niveau de participation exemplaire (Société Inclusive – Partenariat FRQ)
- Outils et méthode pour planifier l’attribution de Technologies de l’Information et des Communications (TIC) en soutien à l’insertion professionnelle des adolescents présentant des troubles d’apprentissage (Centre for Research on Work Disability Policy [CRWDP])
- Élaboration d’une démarche pour développer des compétences professionnelles chez les EHDAA empruntant le PFAE en exploitant le potentiel des TIC (Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur [MEES])
- L’utilisation des TIC pour soutenir l’accès à l’emploi des adolescents HDAA (CRWDP)
- Un coffre à ouTIC pour favoriser la réussite des stages des EHDAA (MEES)
Projets en collaboration
- Disability, Employment, and Public Policies Initiative (DEPPI) (Chercheur principal: Charles Bellemare / Partenariat IRSC-CRSH)
- Income security and labour-market engagement: Envisioning the future of disability policy in Canada. (Chercheurs principaux: Emile Tompa et Ellen MacEachan / Partenariat Santé et Productivité – CRSH – IRSC)
- Identification des enjeux de préparation, de transitions et d’intégration au travail chez les jeunes ayant des incapacités. Pour une co-construction d’espaces d’innovation. (Chercheur principal : Normand Boucher / Projet structurant du REPAR)
- Inclusive Design for Employment Access (IDEA) (Chercheurs principaux: Emile Tompa et Rebecca Gewurtz / Fonds Nouvelles Frontière – volet Transformation)
- Pratiques sociales et surdité: comprendre, intervenir, innover. (Chercheuse principale : Louise Duchesne / FRQSC-Soutien aux équipes de recherche)
- Sick leave and social distancing in the age of precarious employment: Understanding workplace conditions and choices to prevent COVID-19 transmission (Chercheurs principaux: Daniel Côté et Ellen MacEachen, Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et sécurité du travail [IRSST])
Publications choisies
Laberge, M., Chatigny, C., Vignet, M.* (2022). Adaptation de la technique de l’autoconfrontation aux caractéristiques d’une population à risque d’exclusion. Actes du 56ème Congrès de la SELF, Vulnérabilités et risques émergents : penser et agir ensemble pour transformer durablement. Genève, 6 au 8 juillet 2022.
Poliquin, C.*, Laberge, M., Poupart-Monette, V.*, Duchesne, L., Croteau, C., Boucher, N. (sous presse, avril 2022). « Une initiative communautaire pour favoriser la participation citoyenne des personnes malentendantes : ateliers de partage d’expériences sur l’usage des technologies pour la communication ». Nouvelles pratiques sociales : Proximité et intervention sociale: Quel espace pour une perspective critique 33(1).
Dupont, A.*, Laberge, M., Letscher, S., Boucher, N., Messaouili, R., Jutras, S. (2022). Influence of gender on people with disabilities’ work relationships: prospects for ergonomic interventions. Egonomics (Online First), DOI: https://doi.org/10.1080/00140139.2022.2045363
Côté, D., Durant, S., MacEachen, E., Majowicz, S., Meyer, S., Huynh, AT., Laberge, M., Dubé, J. (2021) “A rapid scoping review of COVID-19 and vulnerable workers: intersecting occupational and public health issues” American Journal of Industrial Medicine, Online First. DOI: http://doi.org/10.1002/ajim.23256
Mlynaryk, C.*, Laberge, M., Martin, M. (2017). School-to-work transition for youth with severe physical disabilities: Stakeholder perspectives. WORK: A Journal of Prevention, Assessment & Rehabilitation, vol. 58, no. 4, p. 427-438. DOI: 10.3233/WOR-172645